我的拿手好戏小学作文

我的拿手好戏小学作文(15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的拿手好戏小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的拿手好戏小学作文1

每个人都有自己拿手的本领，我的拿手好戏就是—舞蹈。

我从小就有一个舞蹈梦，想成为一名舞蹈演员，或者成为一名舞蹈老师。为此我更加努力，勤奋，为向我的梦想更进一步。

七岁那年，我和妈妈在看电视，中途插进一个广告，是一个女孩穿着白色的裙子，在舞台上翩翩起舞。我瞬间被她吸引了，让我有了一个学舞蹈的梦想。我恳求妈妈让我去学舞蹈，妈妈也同意了。

第二天，我和妈妈去报名，进到教室，我无法掩饰我的开心。那里有漂亮的女老师，漂亮的小伙伴，可以跳漂亮的舞蹈，真是太好了！

可是好景不长，一个月后，我有了放弃的念想。我觉得学舞蹈太累了，还总觉得自己学不好，每次排练总会出错。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈温和地说：“你这个想法是不对的！学舞蹈怎么会不累呢？练不好是因为你缺乏自信，妈妈相信你可以的！加油，坚持，就会好的。”妈妈的鼓励让我打消了这种念头，又开始专心练舞蹈了。

八岁那年，我参加了“全县少年儿童舞蹈比赛”第一次登上舞台，我既紧张又兴奋。父母、老师的鼓励，小伙伴们的加油，让我自信满满。那次比赛我拿了个一等奖，可把我高兴坏了。

后来，我骄傲了。觉得其他小伙伴都不如我，便不再好好练习。在一次比赛中，我竟然跳错了步子，观众们哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

我蹲在换衣间里抹眼泪，想着再也不要跳舞了！这样多丢人呀！这时老师和几个同学进来了。老师摸了摸我的头，又坐下来揽着我的肩膀说：“小泥，我知道你很难过。可是你有没有想过为什么会这样呀？”“因为她不好好练习！”“因为她骄傲自满，骄傲使人落后”……同学们七嘴八舌地议论起来。听着小伙伴们的批评，我把头埋得更低了。老师把我的头抬起来，盯着我的眼睛说：“改正自己的错误认识，重新开始，你还能跳得更好！”

我听从了老师的话，重新开始刻苦的训练。终于在“全市少年儿童舞蹈比赛”中，和我的小伙伴们一起获得个人、团体比赛一等奖。

舞台上，我穿着白色裙子在灯光下翩翩起舞；舞台下，观众为我热情的鼓掌。

我懂了：每个人的拿手好戏都不是天生具备的，我的拿手好戏其实不是这舞蹈，而是让并不天生具备成为“拿手好戏”、成为我自己的骄傲！

我的拿手好戏小学作文2

我的拿手好戏嘛……一般人都不知道，最多也比不上我那么快，特别是在数学课。

在三年级的第二个学期里，妈妈嫌我笔算速度太慢，给我报了笔算。一节课，似乎要做成千上万道笔算。回到家，要写5张笔算纸，还加上妈妈买给我的笔算试卷。一天下来，一支笔就没油了，忙得我手上凹凸不平，在妈妈的催促和老师的教导声中，我的笔算能力渐渐加强，成了班级里的一枝独秀。

四点钟课堂上，数学老师无事可做，发下了张笔算练习纸，又在讲台上放了一颗巧克力，就像在钓鱼，激发我们的潜能。我一看到笔算题就如同猫见到老鼠，抽出笔奋笔疾书，一道，二道…………我的手不停地左右摇摆，如同在飞快地跳舞，只能听见那写字的“吱吱吱""声。

做到了最后一题，我眼睁睁地看着同学们一个个愁眉苦脸的，似乎被卡住了，看若同学们那忧愁的表情，我的信心更强了，没人能比得上我了，拿奖的一定非我莫属。笔在纸上摩擦着，一分钟过去了，二分钟过去了……我手中直冒若热气。

不一会儿，一张"新鲜"的试卷出炉了，同学们个个张开大嘴，表示惊讶极了，还有人对着我白眼。一秒，二秒……老师正刷刷地批改着试卷，许多同学停住了手中的笔，痴痴地望着我。终于老师在右上角打了个100+，20道题只用了4分钟。我也因此得到了数学老师的奖励――讲台上的那颗巧克力。

还有一次，在考试中，几乎一面的笔算题，我觉得这简直是小菜一碟，笔在纸上飞来飞去，我眉飞色舞，每写上一道题就微微一笑。写完之后，同学们还在不断验证着自己的对错，好像一台台检查机器。我自信地想，这次考试太简单了，百分百能拿一百分！可是，第二天发试卷时，拿到试卷之后一看，全是笔算的错。

笔算是我的拿手好戏，但即使如此，我如果不认真写，也将落得惨败的下场。

我的拿手好戏小学作文3

无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。

我从四岁时便喜欢上了它。那时，父母握住我的小手，一笔一画的携带我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。

但是，学习绘画，可不是一件容易的事。

线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师叮嘱大家说画出的线条需要轻柔而圆润，笔直而自然。最初画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，如何也画不好。望着手下的一团乱麻，我日渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但由于老师耐心的一遍又一遍的教会，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地训练下，我终于进步了很多，画出了优美的线条。

打好了基础，便开始学画实物。老师拿出范例让大家照着临摹，我根据老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔宛若不听我使唤似的，有些地方涂得太重有些地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的办法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里收获感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。

慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也愈来愈好，没原来那样生硬了。其他人都说我的画画得生动、自然。

月亮的光华洒进室内，静谧又温顺……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，宛若珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中携带点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分迷人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，仿佛活了一样。

绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐；在戏外，我知道了一个道理：只须坚持不懈的努力，就能成功。

我的拿手好戏小学作文4

今年暑假，妈妈帮我报了一个篮球课，这是一个集中训练营，一共有14节课，相当于每天都要训练。我先是极其不乐意，因为这样太累，还不如每天呆在空调房里吹空调，但妈妈说打篮球可以长高，还 ……此处隐藏5850个字……我如鱼得水，一下子举起了手，当然朋友老秦也举手了。老师笑着道:“那你们比一场，让我看看。”原来老师也是一个象棋迷呀!

对局开始，我持红方。“当头炮”，这可是我的拿手开局。他一步“马二进四”护住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“马”。他一个“士角炮”，把我吓蒙了。这是什么招数呀？我走了一个闲棋。我细心一看，唉，走错了。他是想用“连环炮”将“死”我呀!我上“帅”他走“车”，顿时我慌了。我也走“车”，他一个“连环炮”将我，我“将五平六”，他平“车”把我将“死”了。

老师若有所思的说:“现在的小孩儿真不简单呀!”老秦安慰我:“没关系，多练练就行了。”没想到一比较，我还是只是一个“小菜鸟”呀!真是没有对比就没有伤害。

看来，每个人的特长都不是天生就会的，而是要通过长时间的努力锻炼，才能练就一身非凡的本领。

我的拿手好戏小学作文13

俗话说：高手在民间。十八般武艺，样样是好戏。有的高手的拿手好戏是跳舞，有的高手是打篮球，还有的是包饺子。

那么，我的武艺是什么呢?那就是折纸。折纸?对，你没有听错，就是折纸。在暑假里，我喜欢翻翻折纸书，看到感兴趣的就把它折出来。这不一走进我的房间，你瞧!可爱的大熊猫，弹钢琴的

小青蛙，还有漂亮的玫瑰簪……当然，这些都是由一张张，折纸色折成的，通通都出自于我的手里。我不仅喜欢折，也喜欢把它们组合在一起。看窗台上有着一串串的千纸鹤，它们姿态万千，有的展翅欲飞有的低头梳理自己的羽毛，还有的鹤妈妈在照顾小鹤。它们之间有的夹着爱心，有的夹着大长腿，有的夹着小巧玲珑的水鸟。

我认为折纸有三大好处，它不仅可以锻炼我的动手能力，还可以提升我的观察能力，同时又能丰富我的想象力。在闲暇时光，折折纸也是一个非常不错的选择。不过我的技术，还有许多需要带，近的地方，像水仙，三叶草和万寿菊，我还不会呢。

有一次同学请我给她折三层玫瑰和仙鹤，我毫不犹豫的就答应了。是啊，我的拿手好戏不就是折纸吗?我左右对折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鹤就出现在了我的面前。他好像在白起翅吧，迈起大长腿，高傲的抬起头，可爱的在跟我说谢谢。还有玫瑰，它是由大中小三型号所制成的，一个包着一个，是玫瑰的横切面。我先折出了最小的那个，把它放在一边，接着又做出了大号和中号，把它们一层一层的套在一起，这样就完成了。我得意洋洋地把它们交给了同学，她端详一阵后他赞叹地说：高，实在是高，这仙鹤感觉就是要高飞了，咦，玫瑰不应该是三层的吗?我定睛一看，原来是我忘记把最小的那一朵放进去了，于是我连忙把它送回家中。

百尺竿头更进一步，看来我需要努力提升自己的技术，也不能骄傲，因为骄傲使人落后嘛，希望我能坚持折纸，丰富自己的课余生活，提高观察力，动手能力，想象力。这就是我的拿手好戏——折纸!

我的拿手好戏小学作文14

人人都有特长，我的特长是水果拼盘。都说兴趣是最好的老师，我也是越拼越喜欢，爱上了拼盘这种活动。

说起拼盘的渊源是在学校有各种各样的社团，我一眼就看中了水果拼盘，琳琅满目的水果摆在一起，整齐却不拥挤，多样却不繁乱，看的我垂涎欲滴。又能学又能吃，还有啥比这更好的呢。

每次上社团，我们都要自带水果，老师交给我们许多的摆法，我总结为看着好看，吃着好吃就行。结果理想很丰满，现实很骨感，先不说摆的好不好，就说切的就已经惨不忍睹，工欲善其事必先利其器，想切好水果，锋利的水果刀必不可少，妈妈给我准备了把好刀，我又认真学习了拼盘的要点，我拼的盘终于越来越好了。

一次上社团，我有如神助，拼盘摆的行云流水，水果们一个个色彩鲜艳，细节满满，惟妙惟肖，上面是用黄瓜摆成碧绿的树木，树木下有一只葡萄小鸡，它全身肉嘟嘟，胖乎乎的，看起来活灵活现，让人忍不住想摸一下。同学们都被吸引过来了，老师也赞不绝口，还拍了张照片发到朋友圈里。回家的时候我把拼盘带回家，妈妈看到拼盘嘴里还嘟囔着“怎么和老师朋友圈里的拼盘这么像啊。”我捂嘴偷笑，心里美滋滋。

在家里我的特长也大派用场，家里来客人了妈妈让我给客人准备个拼盘。我使出了浑身解数，把拼盘摆得像个艺术品。妈妈把拼盘端上去之后客人一下被镇住了，不由地怨起了妈妈“把拼盘摆的这么好，让我怎么好意思吃呀，”妈妈乐的哈哈大笑，我在旁边听着也是自豪满满，昂首挺胸。

由于我的拼盘越来越好，我也膨胀了，摆起拼盘来经常追求一些高难度，又一次客人来到我家，妈妈一如既往让我准备拼盘。我拼盘摆的就像积木搭的房子，水果一个摆在一个上面，水果的形状各异，有规律摆在一起。妈妈看了以后大吃一惊，说：“不错呀。”我自豪地把拼盘递给我妈。客人在那里研究半天也不知怎么下手，真是老虎吃天——无从下嘴，最后客人一咬牙一跺脚，随便拿了一块，结果水果房子一下跨了，哗哗啦啦散的到处都是，地上也掉了好多，弄的客人呆若木鸡，尴尬极了。妈妈也特别不好意思。

从那以后，我的拼盘踏实了许多，我发现就算是特长，也不能好高骛远，一样要脚踏实地，这就是我的特长。

我的拿手好戏小学作文15

在那悠扬的琴声中，一个全新的技能被我学会了，你能猜出是什么吗?对了，它就是我的十八般武艺之一一一弹钢琴，我非常喜欢钢琴优美动听的旋律。

那天，我和妈妈去了一个卖乐器的地方。刚步入店铺，一个庞然大物吸引了我，那就是钢琴。我一下子就喜欢上了它，那琴声时起时落，高低起伏，让我完全置身于音乐的海洋之中。我走上前，轻轻地抬起手，在上面按了起来。我越玩越感兴趣，最后，妈妈给我报了一个学期的钢琴课。

虽然我觉得开头很简单，可后面的难度让我失去了信心，但在妈妈不断鼓励下，我又被一股力量推出了不自信的行列，终于，我学会了弹钢琴。

我盼望已久的时刻到了，当我放学回家时，家里早已焕然一新，在干干净净地房子里摆放着一架崭新的钢琴，我立刻跑过去，跟它用手做了问候。

几天后，老师让我参加一个音乐会，让我多加练习一首叫《风笛舞曲》的钢琴曲，那首曲子是活泼的，恍如一个女子在河边吹着笛子一样，曲调忽起忽落，一会儿振奋，一会儿低沉。老师亲自给我示范弹奏了一遍，我沉浸在老师优美活泼的乐曲下，歌曲停止了......我的心里却越来越有劲。回到家，我便刻苦练习，我练出来了，太好了，我弹奏给了妈妈听，妈妈给我鼓掌加油。我却觉得那《风笛舞曲》中空了些什么，就像拿着一块缺少很多的拼图，不管怎么来拼，都会是残垣断壁。

音乐会的前一天，我去现场彩排，那里只有很少的家长，我心里的石块落地了，没有人看我弹奏太好了。我心情轻松地将这首曲子弹了一遍，这次表演给我很多信心和勇气。

第二天正式演出时，到处人山人海，我在麦克风前紧张极了，活像赶鸭子上架——强人所难。我平静了一下心情，做了自我介绍，坐在琴凳上的那一瞬间，我感到心都提到嗓子眼了。虽然心里很紧张，但是没有影响我的弹奏，我的手指轻快地跳动着，那优美的琴声在我心中回荡，我弹完琴，不等站起来，掌声已经响了起来......

“台上一分钟，台下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定会向你招手。